中国教育教研 15年第4期

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开放式实验是个新的实验教学实践，从上个世纪开始出现和实施，现在逐渐被国内外大学所接收和倡导。

• 环境专业开放实验对本科生科技创新能力的促进研究
• 浅析心态对男子手枪慢射项目成绩提高的帮助
• 高等职业教育微课程理论研究初探
• 青少年田径运动训练的探索与研究
• 试论中度弱智儿童行为养成教育初探
• 在活动中培养幼儿的爱国情感
• 注重语感培养，提高语文素质——浅谈学生语感的培养
• 春风化雨 爱心常在
• 注重说话能力 提高语文素质
• 如何走出学生自主学习的误区
• 如何让语文教学课堂“活”起来
• “玩中学 学中乐”———构建幼儿游戏化自主活动
• 中职学校体育教学方式现状及改革的探究
• 如何提高小学低年级学生学习语文的兴趣
• 浅谈如何提高高中化学教学有效性教学的策略
• 如何提高语文课的课堂效益
• 如何落实新课标对估算教学的要求
• 小学音乐欣赏课的教学方法与策略
• 让课堂“动”起来
• 浅谈班主任在班级管理中策略
• 浅谈政治教学中教师角色的转变
• 指导学生自主合作学习教学策略探究
• 孩子 愿你像雄鹰般展翅飞翔
• 在模仿中成长
• 幼儿园老师讲故事的技巧
• 教育从欣赏开始
• 浅谈中学数学教学中电教手段的运用
• 为留守儿童搭建阅读幸福桥
• 小学数学教学生活化初探
• 化“压力”为“魅力”的语文教学探索
• 中学生日记写作的现状
• 浅谈体育教学中如何促进学生个性发展
• 远程教育资源在小学数学课堂上的尝试与体会
• 科学课教学的几点思考
• 浅谈从画画入手的写话训练
• 用“情”来唤醒学生的创作热情
• 浅谈说话写话
• 课前预设 课堂生成
• 快乐诵读古诗词
• 谈谈语文教学中的阅读教学
• 用心感悟生活走出写作困境