中国人民教师 15年4月号

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“兴趣”是孩子各种创造力，求知欲的原动力，只要孩子对某种事物发生兴趣，就会无止境地去追求、去实践、去发展。

• 四月芳菲 邀阳光同行
• 要关注学生学习兴趣的培养
• 试探农村小学彝汉双语教学
• 新课标下的高中英语教学的反思
• 论个人价值实现的时代意义
• 思想品德课“以生为本”
• 历史课如何培养学生自主认知
• 加强作文指导 提高写作水平
• 浅谈城镇中学健美操教学
• 如何创建良好的课堂气氛之我见
• 高中生物教学要发挥实验教学优势
• 浅谈后进生的作文教学
• 让幼儿在快乐中尽情展现自己
• 学生是学习的主人
• 班级环境文化建设的设想
• 班主任要树立正确的学生观
• 合格班主任必须遵守的三个原则
• 浅谈幼儿园环境创设的重要性
• 让你的爱心伴随学生的成长
• 天平两端的“学”与“玩”
• 小学语文有效课堂教学模式初探
• 关于现代诗歌教学浅谈
• 浅谈计算机教学学生创新能力的培养
• 浅谈低年级轻松识字教学
• 小学数学中的探究性学习
• 体育教学中如何对学生进行可操作性评价
• 小学语文略读课文教学之我见
• 高中信息技术教学中的“乐学”策略
• 浅谈中学化学复习课的创新学习模式
• 浅谈信息技术在中学生物教学中的优势
• 浅谈小学数学学习兴趣的培养
• 小学科学教学中如何培养学生的探究能力
• 如何增强小学生语文课的趣味性
• 如何提高历史课堂提问的有效性
• 浅谈小学思想品德课的教学改革
• 如何有效化解小学数学两极分化现象
• 浅谈作文素材积累的途径
• 家园共育 及时沟通
• 如何让胆小的幼儿更加自信
• 浅谈多媒体在语文教学中的作用
• 化学实验教学效率最大化
• 兴趣是学习成功的秘诀
• 如何营造轻松的语文课堂氛围
• 家访感动伴我行
• 迁移规律在数学教学中的运用
• 搞好课前预习打造高效课堂
• 开启小学作文之门的金钥匙
• 如何让学困生学好数学
• 如何在信息技术教学中培养学生的能力
• 关于小学作文教学的尝试
• 如何培养小学生在语文学习中的问题意识
• 谈新课改中数学教师备课理念的转变
• 怎样实施开放式教学
• 参与课前预习提高课堂有效性
• 如何把课堂还给学生
• 小学数学教学中学生学习习惯的培养
• 关爱从了解开始
• 如何加强小学语文阅读教学