教育研究 15年第2期

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专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规、高水平训练的高层次人才。我国翻译硕士专业学位（MTI）的设置旨在为我国培养高层次、应用型的专业化翻译人才。

• 翻译硕士专业学位研究生开放式实践教学环节的探讨
• 基于社会文化学派理论进一步搭建体裁教学法
• 习作新探——春风化雨 润物无声
• 多媒体教学在中职电子技术课程中的应用
• 如何激发初中物理“学困生”的学习兴趣
• 关于《焊工工艺与技能训练》校本教材开发的研究
• 浅谈高中数学课堂提问的策略
• 如何提高初中信息技术教学效果
• 高中地理教学中学生主体性的发展
• 图片还原文字法翻转学生思维定式
• 浅谈教育游戏在小学数学中的应用
• 对城关区阳光体育活动开展现状的调查与分析
• 抒写真情 凸显实感——高中记叙文作文教学指导要点
• 榆林市转变经济发展方式的多维路径探析
• 让导入像呼吸一样自然
• 用我手写我心
• 谈新课程下的小学数学教学
• 新课改下如何提高初中体育课堂教学质效
• 关于《电工电子技术》课改的思考
• 新课程下的历史教学设计需要注意的问题
• 谈新课标下的语文教学
• 关于我国幼儿教育改革与发展的思考
• 谈新课程下的小学美术教学
• 新课标下搞好小学语文阅读教学的几点认识
• 在精细中求品质，让能力尽情飞扬——浅谈高三政治的高考备考
• 校长如何做好中等专业学校的管理
• 新课标下初中英语课堂教学的探索
• 浅谈初中语文教学发挥学生主体作用
• 谈小学生写字教学
• 重视并上好作文讲评课之浅见
• 谈思想品德课对学生心理健康的培养
• 浅谈新时代下的体育教学新思路
• 对小学语文课堂教学的新思考
• 浅谈化学教学中学生兴趣的培养
• 心连心，手牵手——关注学生心理健康案例分析
• 高一新生化学学习能力的培养
• 浅谈在小学数学教学中如何加强兴趣培养
• 初中思想品德课教学中学生问题意识培养研究
• 语文课堂教学中美点寻踪法初探
• 小组合作学习模式在初中数学教学中的探究
• 培养捕获知识的猎手——语文综合性学习活动教学心得
• 提高初中数学教学质量的方法分析
• 初中数学教学中的自主学习研究
• 关注孩子的德育，是教师永远的责任
• 运用身边案例，解决地理教学难题
• 如何优化当前初中体育课堂教学
• 初中思想品德课教学设计研究
• 如何提高初中数学课堂教学效率
• 培养积极情感，促进学生健康成长
• 借电教之翅膀 让习作自由飞翔
• 初中英语教学之前概念教学
• 浅谈初中语文课堂教学的生活化
• 如何指导初中生进行语文课外阅读
• 让英语阅读课堂充满活力
• 档案袋评价在小学童书阅读中的运用
• 谈思想品德教学中的探究式学习
• 关注学生主体，激发政治课堂活力—一节同课异构课的教学反思
• PCK视角下物理课堂教学行为的几点改进
• 以上好政治课的方式影响学生——如何上好试卷讲评课
• 如何引导学生创造性的学习
• 初高中地理教学衔接的实践分析
• 谈初中物理教学中的对比性实验
• 培养学生“乐学、好学”的方法
• 对语文课堂提问的探讨
• 多媒体与中学物理教学整合的优点与原则
• 如何在语文教学中塑造学生的健康人格
• 初中思想品德的高效课堂需要优质学案
• 语文教学中小学生创造性思维能力的培养
• 初中语文课堂教学效率探析
• 谈加强学校后勤工作实效性的策略
• 浅谈在小学音乐教学中如何加强德育渗透
• 坚持用“五心”，转化后进生
• 也谈初中语文高效课堂的构建
• 送给孩子一根“魔杖”
• 论课堂以外的阅读教学
• 搞好小学作文教学的几点认识
• 《创新与发展》中如何上好美术课
• 浅析小学语文家庭作业生活化设计
• 小学数学高效课堂教学自主预习的实践研究
• 浅谈小学数学教学与生活的联系
• 农村留守儿童问题及建议
• 对小学语文课程资源的探讨
• 数学的自我创新与思考——学生积极主动性的有效引导
• 数学思维在小学数学教学中的作用
• 教学过程中动态生成资源的挖掘与利用
• 谈小学语文快乐教学法的运用
• 如何利用好“验算本”进行数学学习
• 探讨影视资源与小学语文教学的整合
• 如何在语文教学中实施创新教育
• 让过程性评价贯穿小学体育教学教学始终
• 刍议小学六年级作文教学
• 浅谈低年级重度智障儿童德育教育
• 优化教学策略提高数学素质
• 正确处理好课堂教学中的预设与生成
• 知识与能力共举实践与认知并行——小学课堂信息技术教学浅议
• 小学生数学创造性思维的培养
• 谈小学作文教学低效原因及对策
• 方法多多 识字多多——小学低年级识字教学的尝试
• 打造新理念下的高效课堂
• 初中科学学困生转化的有效尝试
• 浅议提高小学数学教学效率
• 让爱的花香呵护孩子成长
• 培养小学生写作的思考
• 例谈小学数学课堂教学的几点尝试