广东教育综合版 24年3月号

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以高质量教育服务广东高质量发展

• 幼儿园STEAM 课程主题项目实践
• STEAM 理念下幼儿园主题教学活动的实验研究
• 初中散文深度学习的三种路径
• 核心素养指向下小学生数学自主学习能力的探究
• “卓悦教育”引领下研究型教师校本培养的路径
• “互联网+”环境下区域协同推进“双减”的探索
• 以视频俱乐部推动教师学习实践共同体建设的探索
• 以国学教育助推学校管理
• 从宿舍冲突说起
• 增值性评价：“一核四翼三度”班级德育的实践引擎