中国教育科学 23年第2期

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放慢教育的脚步

• 大学英语教师的师德师风对大学生人文素养的影响
• 浅议新课程下如何培养学生自主学习习惯
• 德智双修，知行合一——谈人的定力
• 学校管理方式的改进和创新之我见
• 穿越幻象, 回归朴素的原点——谈学校教育的边界
• 优化管理策略强化人品养育
• 传承“自主”文化 做好“本真”教育——以建湖县城南实验初中为例
• 浅谈游戏辅助在思想品德课教学中的应用
• 跨区域网络远程协作教研方法初探——以南京市长江路小学为例
• “三学”联动:促进学生深度学习的教学模式