黑龙江教育：教育与教学 23年第9期

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以幸福的人生铸就幸福的教育事业

• 深度阅读中问题的开发和实践操作——以《将相和》一文为例
• 《答司马谏议书》讽刺艺术”探微
• 循点带面让古典章回体小说阅读有效落地——以《西游记》的阅读为例
• 区域推进初中综合实践活动课程的教研策略
• 小学数学教学中“发现法”的运用探究
• 育人视角下“数学活动”的多元化实践
• 指向焦虑情绪解的小学数学教学“四法”
• 因“迷”而“思”：从迷思概念到科学概念的转化策略
• 班主任提高自身“言值”的有效策略
• 让鼓舞的阳光照耀孩子的心房