中学历史教学 23年10月号

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指向“联想与结构”的高一历史教学策略研究

• 铸牢中华民族共同体意识的教学探讨——以中国古代史教学为例
• 社会主义先进文化融入历史教学之探究——以新课标下初中历史教学为例
• 解构唯物史观基本逻辑，挖掘历史课程育人价值
• 初中生文献阅读理解能力的培养方法探究
• 提升从深度阅读教材开始
• 合同而化 疏通知远——“论史求通”在初中历史教学中的实践探究
• 作为课改焦点的初中历史选修课
• 时代之砂：共境、共情与共鸣——湖南卷厚生纱厂招工争议事件的启示