基础教育论坛 22年5月号
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浅谈立德树人背景下学校“双减”政策的有效实施
本期文章列表
浅析小学高年级语文阅读写作一体化教学的方法
读写结合法在小学语文群文阅读教学中的应用
初中语文生活化阅读与写作策略初探
初中物理电学实验生活化教学研究
刍议问题导学法在初中道德与法治教学中的应用
小学生美育素养的多元化评价策略探究
农村小学音乐教育现状透视及改进策略
基于数学核心素养的小学数学教学策略探究
刍议小学语文人物写作教学
课程改革背景下小学语文古诗词教学策略研究
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