新玉文艺 21年第30期
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佛说“偈颂体”经文略探
本期文章列表
如何成为一个反思型教师
初中生物教学生活化策略与实践探讨
关注学生课堂点滴细节，提高课堂实效性
中职语文教学与专业课结合靶向逻辑研究
非遗传统手工技艺传承与高职创新人才培养对策分析
基于充盈度的教学评价概述
充分发挥辅导员在大学生就业指导工作中的作用
浅析小学书法教育策略
中职服装设计专业教学问题及解决对策
心理学在提高课堂效果中的运用
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