教师·中 20年6月号

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童话心理及其在幼儿心理教育中的运用分析

• 本科护理专业驻点班学生管理同质化探索实践
• 学校心理健康教育工作的服务模式探析
• 新媒体环境下大学生价值观教育生活化探讨
• 中职学校开展教学工作诊断与改进深化质量建设的思考
• 由“单篇”引向“类似主题”文章阅读——以《爬山虎的脚》为例
• 对应与对接：基于教师工作坊模式的朗读教学探析
• 问题串起思维链：“PBL”教学模式在中职数学教学中的应用
• 基于数学核心素养 发展学生应用意识
• 基于超星学习通平台下日语泛读课程的设计与应用
• 基于平板（iPad）的小学英语课堂的有效教学实践