广东教育综合版 20年2月号

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让课堂在改革中生发意义———佛山市顺德区中小学课堂教学改革行动侧记

• 让课堂在改革中生发意义
• 广东校园足球启新篇
• 广东省乡村体育教师提升行动活动在信宜市举行
• 让阅读成为一种习惯
• “身为教师，我很幸福”
• 不负韶华：品味奋斗的幸福
• “县管校聘”的梅州经验策划语
• 从“学校人”到“系统人”
• “县管校聘”，竞出教育新气象
• 基于原色文化下的课程模式建构
• “走”出来的艺术课程
• “原色文化”理念引领下的学校STEM教育课程建构
• 体育双质分层特色课的校本实践
• 基于核心素养的小学语文传统文化教育研究与实践
• 核心素养导向下的小学文言文教学探究
• 让诗意渗入文字
• 低年级语文传统文化课堂教学策略
• 中小学STEM教育的发展：现状、问题及建议
• 高中生手机使用行为及态度调查研究
• 统编版教材古诗教学策略例谈
• 信息技术与小学语文教学深度融合的策略
• 例谈中国故事在初中英语阅读教学中的应用
• 高中历史批判性思维的养成策略
• 南海区教育系统推进主题教育的四个强化策略
• 办好家长学校的有效路径